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Surdité et société: perspectives psychosociale, didactique et linguistique

Les différents milieux et disciplines représentés dans ce collectif illustrent un intérêt pour le décloisonnement des savoirs. L’ouvrage vise la complémentarité des différents points de vue. Le domaine de la surdité, souvent considéré presque exclusivement sous l’angle de la déficience et sur le plan médical, est ici abordé sous l’angle de la différence et dans une optique sociale et plurielle. Il donne une voix aux divers champs d’études (anthropologie, didactique, ethnologie, linguistique, orthophonie, psychologie), contribuant ainsi à une meilleure compréhension de la surdité, notamment dans des perspectives psychosociale, didactique et linguistique. L’originalité de ce recueil de textes ne fait aucun doute: rares sont les livres entièrement rédigés en français se consacrant à la surdité dans une vision pluridisciplinaire.

Sous la direction de Daniel Daigle et Anne-Marie Parisot, Surdité et société: perspectives psychosociale, didactique et linguistique, Québec, Presses de l’Université du Québec, 2006, 35$